Meten met natuurlijke maateenheden

Meten zonder een meetlat of meterstok...
Hoe doe je dat?

Gisteren hebben we met blokjes, staafjes, brooddozen, boekentassen, gommen en kaften gemeten hoe lang/breed/hoog de tafel, de kast, de zitbank, de muur, ... is.

Vòòr het meten, maakten we een schatting. Dit vonden sommige kinderen van de klas niet zo gemakkelijk.
We leerden ook om zo nauwkeurig mogelijk te meten. 

We hebben knap ons best gedaan en de juf is trots dat de kinderen goed hebben samen gewerkt. Meer van dat!